Konstituen Universiti Delhi merangkumi kolej dan beberapa institusi yang lain.

Kolej

Walaupun kolej merupakan sebahagian daripada konstituen Universiti Delhi, universiti ini adalah universiti berkolej. Kolej-Kolej Delhi tersebut terbahagi kepada tiga kategori umum:• Kolej yang ditubuhkan oleh Amanah Pendidikan atau Kebajikan.• Kolej yang diselenggarakan oleh Pentadbiran Delhi , yang bertindak sebagai amanah bagi mereka.• Kolej yang diselenggarakan oleh Universiti Delhi.

Kolej-kolej yang diselenggarakan oleh universiti mendapat 100% geran defisit penyelenggaraan sementara kolej yang dikendalikan oleh amanah mendapat 95% geran defisit.[10]

Universiti Delhi mempunyai 65 kolej yang mempunyai kursus liberal dalam kemanusiaan, sains sosial dan sains. Dua puluh lima kolej ini berkait dengan Kampus Selatan manakala yang lain adalah dengan Kampus Utara. Kolej-kolej selain dari Kolej Lady Irwin dan Institut Ekonomi Rumah Tangga adalah kolej mahasiswa. Bilangan kolej di bawah universiti naik ke 77, jika kolej yang menyediakan kursus profesional dimasukkan. Sesetengah kolej juga menawarkan kursus malam.[11]

Untuk semua kolej di Universiti Delhi, lihat senarai kolej Universiti Delhi.

Pusat-pusat dan institusi-institusi

Terdapat 27 pusat dan institusi di bawah Universiti Delhi dan ianya terbahagi kepada empat kategori:

Pusat Pasca-Siswazah

• Pusat bagi Penyelidkan Bioperubatan Dr. B.R. Ambedkar
• Institut Informatik & Komunikasi
• Sekolah Ekonomi Delhi - Ditubuhkan pada tahun 1949, kampus Sekolah Ekonomi Delhi menempatkan Jabatan Ekonomi, Sosiologi dan Geografi Universiti Delhi.

Pusat-Pusat

• Pusat Inovasi Kluster - Pusat ini berhasrat untuk mendedahkan kepada pelajar dengan sistem kajian kreatif dan inovatif yang melibatkan projek hands-on dan menghubungkan penyelidikan dengan penggunaannya dalam masyarakat. Pusat Inovasi Kluster disokong oleh Majlis Inovasi Negara dan dibantu oleh Kementerian Pembangunan Sumber Manusia Union.[12]
• Pusat bagi Sains, Etika dan Pendidikan Daulat Singh Kothari - Objektif utama pusat ini adalah untuk meningkatkan taraf hidup rakyat India. Ia didasari dengan sains dan teknologi, serta pendidikan yang menentukan tahap kemakmuran, kesejahteraan dan keselamatan rakyat.[13]
• Pusat Penyelidikan Ekonomi Pertanian - Pusat ini telah ditubuhkan dan dibiayai sepenuhnya oleh Kementerian Pertanian India untuk menjalankan penyelidikan mengenai aspek-aspek yang berkaitan dengan ekonomi luar bandar dan pertanian di India. Sejak itu, pusat itu telah menyiapkan lebih daripada seratus kajian berorientasikan dasar bagi Kementerian Pertanian.
• Pusat bagi Pengurusan Alam Sekitar Ekosistem Merosot - Pusat ini berfungsi ke arah memperkukuh kesedaran, penyelidikan dan latihan dalam bidang-bidang keutamaan pengurusan alam sekitar ekosistem merosot. Pusat itu menyelaras secara rapat dengan jabatan-jabatan SES, iaitu Jabatan Biologi Alam Sekitar dan Pusat Kajian Antara-Disiplin Alam Sekitar Gunung & Bukit mengenai isu-isu pemuliharaan biodiversiti, kehilangan habitat, pencemaran dan pemulihan orang pelarian akibat aktiviti pembangunan.[14]
• Pusat bagi Pengajian Antara-Disiplin Alam Sekitar Gunung & Bukit - Konsep pusat ini berkisar tentang idea bahawa kawasan tanah tinggi memainkan peranan penting dalam pengeluaran dan penjanaan semula sumber-sumber semula jadi seperti air bersih, hutan, di samping mengekalkan kepelbagaian genetik yang kaya dengan tumbuhan dan haiwan.[15]
• Pusat bagi Pembangunan Profesional dalam Pengajian Tinggi - Pusat ini komited untuk menyediakan peluang-peluang pembangunan profesional dan kerjaya kepada guru di pelbagai universiti di India. Dalam mengekalkan pandangan bahawa pendidikan yang lebih tinggi dalam pembangunan negara, pusat ini membantu dalam membina kecekapan dalam bidang metodologi penyelidikan dan pedagogi, perkembangan teknologi dalam bidang ICT, Sains dan Teknologi, Alam Sekitar dan Pendidikan.[16]
• Pusat Pendidikan Sains & Komunikasi - Pusat ini adalah sebuah institusi autonomi di mana kajian boleh dijalankan oleh guru-guru, pelajar dan individu lain yang berminat, untuk penjanaan idea dan bahan-bahan untuk memperbaiki pendidikan sains pada tahap sekolah dan universiti; dan bagi memajukan kepentingan yang lebih luas dalam bidang sains dan isu-isu saintifik, melalui segala cara komunikasi.
• Pusat Penyelidikan Pembangunan Negara - Objektif pusat ini adalah untuk menangani secara kritis isu-isu politik dan intelektual yang penting yang muncul dari kajian dunia pasca kolonial dan mengintegrasikan pandangan ini ke dalam pengajaran pada tahap sarjana muda, ijazah lanjutan dan penyelidikan dalam rangkaian pendidikan yang luas Universiti Delhi. Usaha ini juga melibatkan cendekiawan dalam Sains Politik, Ekonomi, Sosiologi, Sejarah, Pendidikan, Falsafah, Psikologi dan Sastera.[17]
• Pusat Pembangunan Pengajian Wanita - Pusat ini merupakan tempat tumpuan bagi kajian wanita dan jantina di Universiti Delhi. Aktiviti pusat ini meletakkan wanita dan jantina di tengah-tengah penyiasatannya, kebanyakannya memberi tumpuan kepada perspektif pelbagai disiplin kelas, kasta, bangsa, etnik, seksualiti, agama dan umur. Ianya juga menangani beberapa isu-isu sosio-politik semasa yang lain mengenai wanita.
• Pusat Instrumentasi Sains Universiti - Pusat ini merupakan kemudahan pusat dan rumah instrumen analisis canggih. Objektif utamanya adalah untuk menyediakan perkhidmatan kepada semua penyelidik dan pelajar jabatan sains di Universiti dan kolej konstituen Universiti Delhi.

Institut diiktiraf

• Institut Pembelajaran Sepanjang Hayat - Institut ini didedikasikan kepada perjuangan orang-orang yang percaya bahawa pembelajaran tidak terikat kepada usia mahupun kelas, tetapi ianya berlaku sepanjang hidup dan dalam semua jenis keadaan.[18]
• Kolej Kejururawatan Ahilaya Bai - Kolej ini memberi pendedahan praktikal kepada pelajar-pelajarnya, yang membantu mereka dalam memperolehi pengetahuan yang mendalam dalam bidang kejururawatan.[19]
• Institut Fisioterapi Amar Jyoti - Institut ini menawarkan ijazah dalam fisioterapi serta melihatnya sebagai satu profesion.
• Kolej Pendidikan Khas Durgabai Deshmukh - Kolej ini khas untuk pelajar buta. Kursus ijazah Pendidikan Khas bagi Pelajar Cacat Penglihatan mempunyai motto untuk memberdayakan penuntut-penuntut cacat penglihatan dalam jangka panjang.[20]
• Institut bagi Orang Kurang Upaya Pt. Deen Dayal Upadhyaya - Institut ini adalah sebuah organisasi autonomi di bawah kawalan pentadbiran dan kewangan Kementerian Keadilan Sosial & Pemberdayaan, Kerajaan India. Ianya menyediakan pendidikan kepada orang kurang upaya.
• Pusat Sains Rehabilitasi - Tujuan kolej adalah untuk menyebarkan pengetahuan mengenai terapi perkembangan dan pendidikan khas dalam sains pemulihan.[21]

Pusat berkait

• Hospital Tentera (Penyelidikan & Rujukan)
• Biro Pendidikan Kesihatan Pusat
• Hospital G.B. Pant4. Hospital Hindu Rao
• Institut Tingkah Laku Manusia & Sains Bersekutu
• Institut Perubatan Nuklear & Sains Bersekutu
• Hospital Kasturba
• Institut Kebangsaan Kesihatan & Kebajikan Keluarga